Inilah Kekuatan Diferensiasi Dalam Lingkungan Mengajar

Dua dekade terakhir telah mengajarkan kita banyak hal tentang bagaimana siswa bekerja dan berpikir dan perbedaan antara siswa yang berbeda dan bagaimana perbedaan itu mengubah cara para siswa memproses informasi dan belajar. Di permukaan, sebagai seorang guru, mudah untuk mengatakannya, yah saya tidak dapat mengubah kurikulum saya untuk menyesuaikan dengan setiap ketidakmampuan belajar atau kekhasan kepribadian. Itu adalah model pengajaran lama yang telah ada selama beberapa dekade. Siswa datang ke kelas terpusat dan cara pelajaran disajikan adalah apa yang mereka dapatkan dan terserah pada siswa untuk menyesuaikan diri agar berhasil atau gagal.

Kekuatan Diferensiasi Dalam Lingkungan Mengajar
Kekuatan Diferensiasi Dalam Lingkungan Mengajar

Masalah dengan model itu adalah bahwa hal itu menempatkan beban tanggung jawab untuk menjadi sukses dalam pendidikan pada siswa. Itu semua baik dan bagus di tingkat perguruan tinggi di mana para siswa pada dasarnya adalah orang dewasa dan mereka diharapkan siap untuk membuka tingkat tanggung jawab yang lebih besar. Tetapi pada tingkat dasar, beban untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya mendengar pelajaran tetapi juga memahaminya terletak pada guru. Jadi dalam beberapa tahun terakhir, gaya pengajaran yang disebut “diferensiasi” telah datang yang menggunakan metode kelas inovatif untuk membantu semua siswa pulang dengan pemahaman yang kuat tentang materi, tidak hanya beberapa yang mampu menyesuaikan diri dengan pendekatan tunggal. mengajar model lama.

Diferensiasi menimbulkan pertanyaan, “Siapa yang bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak?” Sistem di mana anak-anak dihadapkan pada kuliah, diberi tugas yang mungkin samar untuk dipahami dan dikirim pulang untuk pertanda malang untuk menguraikan apa yang diharapkan paling tidak efektif dan paling buruk hanya malas biasa.

Pendekatan modern terhadap pendidikan melihat pekerjaan guru bukan hanya menyajikan informasi dan mengoreksi makalah. Tugas guru adalah mengajar dan guru itu tidak berhasil sampai setiap siswa di kelasnya telah mempelajari informasi dengan baik dan dapat berinteraksi dengannya untuk menunjukkan bahwa informasi tersebut telah menjadi pengetahuan yang berguna dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Ini adalah persyaratan yang tinggi pada guru tetapi hal-hal pendek mengaburkan tujuan profesi guru sepenuhnya.

Salah satu perbedaan antara siswa yang secara drastis mempengaruhi seberapa baik siswa belajar adalah gaya belajar. Beberapa siswa adalah pelajar visual yang berarti mereka melakukannya dengan baik ketika mereka belajar dengan melihat. Orang lain dapat menyerap dan memproses informasi secara audio sedangkan orang lain harus secara fisik berinteraksi dengan materi untuk benar-benar memahami itu. Diferensiasi mengubah cara waktu kelas digunakan sehingga informasi yang sama disajikan dalam berbagai metode pengajaran sehingga semua siswa dapat menggunakan setiap gaya untuk sepenuhnya memahami materi.

Diferensiasi mungkin tidak mungkin terjadi sebelum kami memiliki begitu banyak alat pengajaran baru yang tersedia melalui internet. Tetapi dengan sumber daya online, kita dapat memanfaatkan kekuatan video online dan memanfaatkan aktivitas online sehingga pembelajaran tidak lagi hanya mendengarkan, menuliskannya, dan mengulanginya pada ujian. Belajar sekarang bersifat interaktif dan berulang dalam banyak cara berbeda sehingga informasi yang sama diproses secara unik setiap waktu. Hasilnya adalah siswa tidak hanya dapat belajar melalui gaya belajar yang sesuai dengan kepribadiannya tetapi belajar itu lebih dalam dan lebih tahan lama.

Mengadaptasi gaya mengajar Anda untuk sepenuhnya memanfaatkan kekuatan diferensiasi akan membutuhkan waktu. Ada teknologi baru untuk belajar menggunakan dan pendekatan baru untuk rencana pelajaran harian untuk memahami dan belajar untuk bekerja dengan. Tetapi begitu Anda secara bersamaan mengajar banyak sambil membahas gaya belajar individu dan karakteristik unik dari setiap anak, Anda akan menemukan hasil pengajaran Anda jauh lebih efektif sehingga Anda tidak akan pernah ingin kembali.

Inilah Kekuatan Diferensiasi Dalam Lingkungan Mengajar
Rate this post